Mirjam Blok is a teacher and trainer passionate about supporting children, young people, parents, and professionals in connecting with awareness and presence. She loves creating safe and playful spaces where curiosity and openness can flourish. She doesn’t claim to have all the answers, but together we explore, notice, and learn— one mindful moment at a time. 

Mirjam began the second day of the Amsterdam pilot training with a Mindful Session: via a listening exercise, meditation and mirroring exercises. One of these exercises was based around the very simple question, at the same time at the heart of the contact zone: “what brings me here…?”, to be exercised and asked in duo’s, in a back to back position and in a repetitive manner this exercise brought us all in full concentration on the Training for the Contact Zone.  

The session was related to Module 1 of the curriculum, focusing on: 

• understanding the concept of the Contact Zone, its theoretical roots, and its role in cultural mediation and memory work. 

• explore different Contact Zone formats and select a personal case study to apply and deepen learning throughout the training. 

The goal was to first ground and listen to yourself (in contact with yourself) to foster contact with others. It was followed by a group discussion on how we understand contact zones and what our role in or contribution to them might look like.